Hace poco hemos pasado el ecuador de la asignatura y aún colea el cambio de hora. Vamos a dedicar una sesión a hablar del tiempo. Comencemos a tirar del hilo con la pregunta ¿a que hora se paran los relojes? ... con estas dispositivas:
Ciencia Cotidiana
Materiales para la asignatura del aula de la experiencia
2/11/26
Contando tiempos (T7) (C9- 3 N)
24/10/26
Los sentidos y la percepción (T6) - (C8 27-Oct)
Sobre la percepción, segunda parte. Vamos a repasar algunas ideas sobre los sentidos con esta presentación:
Para comprobar el rango audible Vídeo 1, Vídeo con explicación, hay muchos más por ahí.
La increíble ilusión auditiva de la bicicleta o el alquiler (corto, largo)
Y muchas cosas sobre la percepción del color en el e-libro de texto aquí
13/10/26
Tu cerebro te engaña... y tiene sus razones (T5)
La pregunta que nos va a guiar unos días es cómo percibimos lo que percibimos (y cuánto de fácil es engañarnos). Empezamos con esta presentación en C7, 20 de octubre:
Sobre este tema hay bastante material para seguir profundizando:
1.- Sobre lo que podríamos ilusiones y cognición en ESTA entrada del elibro de texto hay tres vídeos de distinta longitud en los que se cuenta la misma historia de este pwp con distintos grados de profundidad y otros vídeos (de otros autores) sobre temas parecidos.
2.- Sobre la ilusión de los puntos que parecen girar cuando no lo hacen hay un vídeo muy detallado, lo recogí con un poco de explicación en ESTA entrada.
3.- Por último, sobre el tema general de la percepción, además de esas dos entradas hay varias más centradas en cuestiones particulares, la colección completa AQUI.
6/10/26
Una mirada científica a rincones cotidianos (T4)
Comenzamos esta presentación en C5 (6 Oct) Tras acabar la anterior, las sombras. La terminamos en C6 (13 Oct). Algunas cosas de esta presentación ya las hemos visto, las saltamos, claro.
Sobre la "tarea" del flujo laminar, hay más información en el e-libro de texto aquí
Ya que hemos entrado en esta dinámica de ir viendo lo que sugieren algunas fotos, vamos a seguir con ese hilo conductor un poco más y ver si podemos sacar algunas conclusiones.
Sobre el "cronocentrismo" que se comenta en la charla, vemos escenas "congeladas" de cosas que en realidad están sucediendo, forman parte de un proceso. Algunos vídeos de ejemplos: plantas 1, plantas 2, plantas 3, nubes y mar (con música un poco épica, pero muy interesante). También al revés, cosas que ocurren muy rápido y se nos escapan por eso (globos que se pinchan, una gota que cae).
15/9/26
Formas y sombras (T3)
Empezamos con estos temas en C3 (22 spt) y llegamos hasta la diapositiva 22. No es que perdamos el tiempo pero desde luego no lo empleamos en la dirección prevista :-)
En C4 (29 spt) seguiremos a partir de ahí. Y en C5 (6 oct) pasaremos a las sombras
Tenía una única charla que se llamaba "formas y sombras", pero al ir contándola como clase, fue pareciendo más ordenado separar los dos temas en presentaciones diferentes (En MiAulario están en pdf de las dos formas). Estos serán los siguientes temas.
Material auxiliar, alguno muy chulo, echad un vistazo:
A propósito de la idea del paraboloide que genera el líquido rotando:
Aceitunas deshuesadas (Texto en el CCC, blog JS y vídeos en Naukas Pamplona y en Balmaseda con los cogollos)
Lo de la razón áurea, serie de Fibonacci y naturaleza un vídeo magnífico:
Y mucho más sobre el empaquetado de semillas en esta entrada del "e-libro de texto"
Y el artículo la defecación de los pinguinos:
8/9/26
Ángulos rectos (T2)
Para la clase 2 (C2 - 15S) la idea es centrarnos en algo muy cotidiano. A ver si nos ocupa toda la clase o si podemos empezar el siguiente tema.
¿Por qué son tan ubicuos los ángulos rectos en el mundo artificial?
Para ampliar información:
- Vídeo youtube (P4K 2023) - "Como dormir bien en cualquier planeta"
- Texto en el blog "La estantería del Principito"
- Texto en el blog (con vídeo) "Coger la Horizontal"
7/9/26
La ciencia que mueve el mundo (T1)
La primera clase (C1 - 8S) vamos a dedicarla a la presentación de la asignatura y a esta presentación:
Para más información:
Un vídeo El pensamiento científico (El mundo que viene, minuto 16:46)
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